好的標準是什麼，港孩的視野

Melbourne High畢業年終最後一個早會，繼嘉賓講者及校長之後，台上最後一個發言是學生會會長ST，亞洲人，新移民下一代。向台下簡單問好後，ST突然從台上正中位置一躍而下。當時大家分左右兩批人坐下，他跳下來步向禮堂中間走廊，回首四十五度並指著台上説，

「我不屬於台上面，我和你們是沒有分別的。」

當時我的同學不少是亞洲難民下一代，父母從事餐飲，物流搬運，開雜貨店，無業遊民賭徒也有。從同學口中得知，他們大都生於戰亂時期，對所謂名校教育一無所知，在學習方面對子女完全不管。這些同學完全是自發自強，在沒有互聯網的年代，自己做資料搜集尋找所謂好學校，確定所需入學要求，再自學而達標的。

最嘖嘖稱奇的是，他們怎樣知道甚麼才叫做好。某人可能看見親人輟學去打工學師賺錢買屋買車，有樣學樣。而我的同學他們住在安置難民的公屋，每天看慣人打架鬧事，忽然有一天要求自己去讀全墨爾本最難入的公立中學。由頓悟，明白甚麼叫做好，定下目標並做到，對於我這個港孩是一件不可思議的事。

當時我覺得所謂好的標準是別人先定下再灌輸的，通常是父母。攞一百分，考第一叫做好，在名校達到這些目標更好。即是在別人走過的路上，向著預設的終點直奔。於是我的求學生涯有如打機過關，被動地在別人設下的棋局內橫沖直撞。每次遇上任何人都好勝想把他們打敗，因為第一才叫做好。事實當然有贏有輸，又難得朋友不怪我這頭鬥牛梗。

所以當時曾經有朋友用紅色原子筆寫信給我，說我是心瞎了，其實一點也不錯。

除了是一場沒完沒了的比賽，重點是一旦離開校園，進入了人生這塊無常的棋盤怎麼辦？難怪師兄們常說，離開學校後第一件事便是把它忘了。這是精英公立學校和名私立學校的一大分別，我們不太重視甚麼藍血傳統，只是人生一個小段落。

好的標準難以掌握，但甚麼是不夠好就人人都知道，所以網上通常只有批評聲音。因為不知標準，明明花了功夫，有時更做到其他人所不能，老闆或客人還是不滿意。

在中學最後的一星期，我從不停追逐蘿白的一頭電免生涯中釋放出來。ST 的講話和同學的故事另我感受到一種正面改變的能量。每次直覺上感受到這種能量，腦中幻想燈泡＂叮＂一聲亮起，再振臂喝采，才叫做好。

但培養這種直覺並不是一朝一夕，我也不是立刻便被釋放出來，更進入了漫長的混頓日子。但是一段我走我路的日子。

當年紅極一時樂隊Boys to Men，連續N星期流行榜冠軍電台播到你煩厭。同一時間是學校把我培育成men的雛形。接著就是不停扻頭埋牆犯錯，調教直覺，知道什麼才算是好，無論是做人做事，打工或投資，以至幫助別人。

港孩求學人生太幸福，父母又太好安排，其實有時是幫倒忙。但人總要與現實世界接軌的，只是遲早的事。

後記之一：當時的一位同學，也是難民下一代，他一考進入Melbourne High，參加校內田徑賽跑項目，是於校內草皮球場上舉行的，便贏了他年齡組別的總冠軍。亮點是，他因為家中貧窮，沒有釘鞋穿，也從未受任何訓練，赤腳跑贏了所有人。所謂gifted是天生的。

後記之二：今天我問我女兒，名校是什麼。她回答是給聰明的人去的。我説不對，是給平凡的人去的。這些學校替學生定下很高的標準，再鞭策他們向所謂高標準邁進。

主題照片：現代Melbourne High 學生，多了很多亞洲人。來源：互聯網。

上文：《轉入名校，會進步還是原地踏步？》

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